Publicações
As nossas publicações incorporam um compromisso com o avanço do conhecimento e a promoção de uma compreensão mais profunda da psicologia e das ciências sociais. Cada trabalho reflete pesquisas rigorosas, perspetivas inovadoras e uma dedicação a insights baseados em evidências que impulsionam um progresso significativo. O nosso objetivo é divulgar descobertas que informem a prática, influenciem as políticas e inspirem uma exploração mais aprofundada. Através da colaboração e da excelência, esforçamo-nos por tornar a nossa investigação acessível e impactante tanto para o público académico como para a comunidade.
Veja as publicações do APPsyCI no respositório do ISPA: https://repositorio.ispa.pt/handle/10400.12/6310
Unpacking the contribution of deliberate self-harm diversity to suicide risk among adolescents. Current Psychology 1-10.
Investigadores APPsyCI:
Duarte, E., Gouveia-Pereira, M.
Outros Investigadores:
Fuschini, B., Basto-Pereira, M.
Who are the Happy Girls? Gender Comparison Using a Biopsychosocial Approach: Health Behavior School-Aged Children Study in Portugal During Covid-Pandemic. Child Indicators Research 17(2) 845-868.
Investigadores APPsyCI:
Gaspar de Matos, M.
Outros Investigadores:
Gaspar, T., Carvalho, M., Guedes, F., Cerqueira, A
Health literacy and medication health literacy in adolescents: Highlights from HBSCWHO. European Journal of Education e12686.
Investigadores APPsyCI:
Gaspar de Matos, M.
Outros Investigadores:
Gaspar, S., Guedes, F.; Cerqueira, A., Gaspar, T., Machado, M. C.
Distal supports capabilities and growth-focused recovery: A comparison of Housing First and the staircase continuum of care. American Journal of Community Psychology. 73(3–4). 504–514.
Investigadores APPsyCI:
Vargas-Moniz, M. J., Ornelas, J.
Outros Investigadores:
Greenwood, R. M., O’Shaughnessy, B. R., Manning, R. M., Hogan, N.
School and family ecosystem: Incentives and barriers to school–family communication. European Journal of Education 59(2) e12620.
Investigadores APPsyCI:
de Matos, M. G.
Outros Investigadores:
Guedes, F., Cerqueira, A., Marques-Pinto, A., Branco, A., Galvão, C., Sousa, J.. Goulao, L. et al.
How curiosity affects contextual performance: an emotional daily dynamics perspective. International Journal of Manpower 45(10) 59-76.
Investigadores APPsyCI:
Caetano, A.
Outros Investigadores:
Junça Silva, A.
How good is teleworking? Development and validation of the tele attitude scale. Quality & Quantity 58 4941–4958.
Investigadores APPsyCI:
Caetano, A.
Outros Investigadores:
Junça Silva, A.
How was your day? A within person analysis of how mental health may moderate the route from daily micro?events to satisfaction after work via affect and contextual performance. International Journal of Psychology 59(6) 891-901.
Investigadores APPsyCI:
Caetano, A.
Outros Investigadores:
Junça Silva, A.
Professional Insights into Navigating Support for LGBTI Children in Spain. Sexuality Research and Social Policy 1-13.
Investigadores APPsyCI:
López-Sáez, M.Á.
Outros Investigadores:
Platero, L., Langarita, J.A. et al.
Contextual similarities in psychological flexibility: the Brazil-Portugal transcultural adaptation of Psy-Flex. Current Psychology 43 25595–25603.
Investigadores APPsyCI:
Neto, D.
Outros Investigadores:
Mouadeb, D., Lemos, N. et al.
A study of the influence of altruism social responsibility reciprocity and the subjective norm on online prosocial behavior in adolescence. Current Psychology 43 25595–25603.
Investigadores APPsyCI:
López-Sáez, M. Á.
Outros Investigadores:
Pastor, Y., Pérez-Torres, V., Thomas-Currás, H., Lobato-Rincón, L. L., & García, A.
Reasoning from quantified modal premises. Cognitive Science 48 (8) e13485.
Investigadores APPsyCI:
Quelhas, A.C., Rasga, C.
Outros Investigadores:
Johnson-Laird, P. N.